“เกศทิพย์” ชื่นชมเวทีสร้างสมรรถนะผู้เรียนในงาน “ตราดรำลึก”

เมื่อวันที่ 24 มี.ค. ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ตนได้ร่วมงาน “ตราดรําลึก ครั้งที่ 117” เพื่อน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณ และพระปรีชาญาณของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 พร้อมทั้งเยี่ยมชมนิทรรศการของโรงเรียนในสังกัด สพม.จันทบุรี ตราด และ สพป.ตราด โดยงานจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23-27 มีนาคม 2566 ณ บริเวณสนามหลวงเฉลิมพระเกียรติฯ หน้าศาลากลางจังหวัดตราด ซึ่งมีผู้บริหารหน่วยงานในพื้นที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รวมถึงนักเรียน ครู สถานศึกษา และประชาชนที่สนใจ เข้าร่วมงานกว่า 1,000 คน

รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้ในส่วนของหน่วยงานการศึกษาในพื้นที่จังหวัดตราด ทั้ง สพม.จันทบุรี ตราด สพป.ตราด และศึกษาธิการจังหวัด ได้มีการจัดนิทรรศการด้านการศึกษา ซึ่งนำเสนอการบูรณาการจัดการศึกษาตามนโยบายการสอนประวัติศาสตร์ การส่งเสริมทักษะอาชีพ การสื่อสารด้วยภาษาต่างประเทศ ตลอดจนการสร้างการรับรู้และมีส่วนร่วมกันในการจัดการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรม ตัวอย่างนิทรรศการที่นำเสนอ อาทิ สพม.จันทบุรี ตราด นำเสนอการส่งเสริมทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต และการเป็นผู้ประกอบการ บนพื้นฐานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (สหวิทยาเขตเขาสมิง-บ่อไร) นำเสนอนิทรรศการผลงานของนักเรียนและครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เช่น กิจกรรม Bingo ภาษา (อังกฤษ จีน เกาหลี ญี่ปุ่น เยอรมัน) กิจกรรม English is Fun โดยครูชาวต่างชาติ กิจกรรม Mini Stage การแสดงความสามารถด้านภาษาของนักเรียน นอกจากนี้ยังมีการจัดทำหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม ที่สอดคล้องกับอาชีวศึกษาในจังหวัด จำนวน 27 หลักสูตร จาก 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้

ดร.เกศทิพย์ กล่าวอีกว่า ตนรู้สึกชื่นชมเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนที่ได้ร่วมกันพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ทำให้เห็นถึงสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ทั้งด้านทักษะชีวิต และทักษะอาชีพ โดยเป็นการต่อยอดจาก Active Learning การใช้แหล่งเรียนรู้เป็นห้องเรียนรวมสามารถนำไปเป็นตัวอย่างของจังหวัดอื่นๆ ได้เป็นอย่างดี ในส่วนของการทำกิจกรรมต่างๆ ในบูธนิทรรศการ นักเรียนได้แสดงออกในเรื่องของการต่อยอดจากการนำความรู้ต่างๆ ที่คุณครูสั่งสอน ออกมาเป็นสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ทั้งในเรื่องของการแก้ไขปัญหา การสื่อสารนำเสนอ พูดจาฉะฉาน มีไหวพริบในการตอบคำถาม รวมทั้งใช้เทคโนโลยีต่างๆ เข้ามาร่วมด้วย แสดงให้เห็นว่า ได้รับการเติมเต็มครูผู้สอนและการส่งเสริมด้านต่างๆ จากผู้บริหารโรงเรียนอย่างเต็มที่