เมื่อวันที่ 4 พ.ย. นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการบูรณาการและเร่งรัดการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ว่า ตนได้ติดตามความคืบหน้าการดำเนินงานตามนโยบายสำคัญ 5 ด้านของ ศธ. ได้แก่ การลดภาระงานครู การปรับสูตรจัดสรรงบประมาณรายหัวเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การจัดการเรียนรู้สู่โลกความเป็นจริง การสร้างโรงเรียนปลอดภัย และการผลักดันร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.. ซึ่งตนต้องการให้ทุกนโยบายมีความกระชับ ชัดเจน และสามารถขับเคลื่อนให้เกิดผลสัมฤทธิ์อย่างเป็นรูปธรรม โดยเฉพาะนโยบายลดภาระงานครูได้เริ่มดำเนินการแล้วในหลายพื้นที่นวัตกรรม ซึ่งเป็นพื้นที่เป้าหมายที่ ศธ.ตั้งใจขับเคลื่อน
ส่วนการปรับสูตรจัดสรรงบประมาณรายหัวเพื่อลดความเหลื่อมล้ำนั้น ขณะนี้ได้หารือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องแล้ว ทั้งสำนักงบประมาณ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา และหน่วยงานอื่น ๆ โดยเห็นตรงกันว่าการดำเนินการต้องพิจารณาในภาพรวมของระบบการศึกษาทั้งประเทศ ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา รวมถึงการจัดการศึกษาโดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เนื่องจากเป็นหน่วยงานที่มีภารกิจจัดการศึกษาเช่นเดียวกัน จึงจำเป็นต้องพิจารณาหลักเกณฑ์และแนวทางจัดสรรงบประมาณให้สอดคล้องกับบริบทและความจำเป็นของผู้เรียนแต่ละกลุ่ม
รมว.ศธ.กล่าวต่อไปว่า สำหรับความคืบหน้าในเดือน พ.ย.นี้ มีหลายเรื่องที่เตรียมเดินหน้า โดยเฉพาะการประกาศแนวทางการจัดการเรียนรู้ด้าน AI Literacy หรือการรู้เท่าทันและใช้ประโยชน์จากปัญญาประดิษฐ์ ซึ่งขณะนี้มีความพร้อมแล้ว โดยภายในสิ้นเดือน พ.ย.นี้ ศธ.จะประกาศให้ทราบว่าผู้เรียนในแต่ละช่วงชั้นจะต้องมีการเรียนรู้เกี่ยวกับ AI ในระดับใดและอย่างไร เพื่อให้การจัดการศึกษาเท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลกและองค์ความรู้ที่พัฒนาอย่างรวดเร็ว ทั้งนี้การกำหนดแนวทางดังกล่าวจะช่วยให้สถานศึกษาสามารถเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับช่วงวัยและพัฒนาการของผู้เรียน
นอกจากนี้ที่ประชุมยังมีข่อสั่งการให้รวบรวมข้อมูลกองทุนต่าง ๆ ที่อยู่ภายใต้หน่วยงานในสังกัดกระทรวง ซึ่งมีวงเงินรวมกันหลายพันล้านบาท หรือเกือบ 10,000 ล้านบาท โดยได้มอบหมายให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องรวบรวมวัตถุประสงค์และรายละเอียดของกองทุนทั้งหมด เพื่อนำมาพิจารณาว่ากองทุนแต่ละแห่งสามารถนำทรัพยากรที่มีอยู่มาใช้สนับสนุนการจัดการศึกษาให้เกิดประโยชน์ได้อย่างไร เพื่อให้ทรัพยากรที่มีอยู่ถูกนำมาใช้ได้อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน
