เมื่อวันที่ 27 พ.ค.นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงนโยบายลดภาระงานครูเพื่อคืนครูสู่ห้องเรียนในช่วงเปิดภาคเรียนใหม่ โดยย้ำว่าหน้าที่สำคัญที่สุดของครู คือ การใช้เวลาในการพัฒนาและดูแลนักเรียนในห้องเรียน แต่จากการลงพื้นที่ที่ผ่านมา พบว่าครูจำนวนมากต้องแบกรับภาระงานด้านเอกสาร งานประเมิน งานพัสดุ และงานด้านธุรการต่าง ๆ ที่มีความซ้ำซ้อน จนส่งผลกระทบต่อเวลาในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งข้อมูลจากการสำรวจสะท้อนว่าภาระงานดังกล่าวส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอน และครูมากกว่าร้อยละ 63 ไม่สามารถรักษาสมดุลระหว่างการทำงานและชีวิตส่วนตัวได้ ดังนั้น ศธ.จึงเดินหน้ามาตรการลดภาระงานที่ไม่จำเป็น เพื่อให้ครูกลับมาทำหน้าที่หลักในการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มที่
รมว.ศธ.กล่าวต่อไปว่า สำหรับการดำเนินการในระยะแรก จะยกเลิกโครงการสถานศึกษาสีขาวกิจกรรมการประเมิน ITA ออนไลน์ระดับสถานศึกษา กิจกรรมการประเมินโรงเรียนคุณธรรม4-5ดาว โครงการยกระดับสมรรถนะความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามกรอบการประเมินระดับนานาชาติสู่การเพิ่มขีดความสามารถการแข่งขัน โครงการยกระดับโอเปคชาเนลศูนย์กลางสื่อสารและบริหารงานดิจิทัลสพฐ. โครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้สู่ห้องเรียนและโครงการส่งเสริมสุขภาพและพลานัย โดยหลายโครงการดังกล่าวมีเนื้อหาทับซ้อนกับภารกิจที่โรงเรียนดำเนินการอยู่แล้ว ทั้งนี้ตนขอยืนยันว่า เป้าหมายด้านความปลอดภัย การป้องกันยาเสพติด และการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนยังคงเป็นเรื่องสำคัญ แต่แนวทางการขับเคลื่อนจะปรับสู่แนวคิด “Work Smart” เพื่อลดภาระงานเอกสารและการประเมินที่ตกอยู่กับโรงเรียน โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะเข้ามามีบทบาทในการกำกับ ติดตาม และประเมินผลภาพรวมเชิงประจักษ์มากขึ้น โดยไม่จำเป็นต้องให้โรงเรียนจัดทำเอกสารจำนวนมากเช่นที่ผ่านมา
นอกจากนี้ ศธ.เตรียมทยอยทบทวนโครงการและระบบประเมินอื่น ๆ ทั้งหมด โดยพิจารณาว่าเรื่องใดมีความจำเป็น เรื่องใดซ้ำซ้อน และเรื่องใดไม่ส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพผู้เรียน พร้อมทั้งปรับระบบตัวชี้วัดให้ครูสามารถบันทึกข้อมูลเพียงครั้งเดียว แต่สามารถเชื่อมโยงใช้ได้หลายระบบ ลดการกรอกข้อมูลซ้ำตลอดปีการศึกษา ขณะเดียวกัน ยังมีแผนทยอยโอนภารกิจด้านพัสดุ การเงิน และงานธุรการบางส่วนของโรงเรียนขนาดเล็ก ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเข้ามาดูแล เพื่อช่วยลดภาระงานครูเพิ่มเติม ทั้งนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จะไปจัดทำแนวปฎิบัติ เพื่อแจ้งให้โรงเรียนและเขตพื้นที่รับทราบต่อไป
“เรื่องเหล่านี้ไม่ใช่แค่การลดภาระงานครู แต่เป็นการปรับวิธีคิดและวิธีทำงานของระบบการศึกษาทั้งระบบ เพื่อให้ครูมีเวลาสอนมากขึ้น โรงเรียนมีอิสระมากขึ้น และนักเรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพมากขึ้นอย่างแท้จริง” นายประเสริฐ กล่าว
