เมื่อวันที่ 13 ก.ย. นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ในการลงพื้นที่ร่วมกับ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ ที่จังหวัดกระบี่ เมื่อเร็ว ๆ นี้ ได้มีการติดตามตรวจเยี่ยมสถานศึกษาในพื้นที่ดังกล่าว โดยเฉพาะโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 อ.เขาพนม จ.กระบี่ ซึ่งโรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนที่ให้โอกาสทางการศึกษาของเด็กทุกคนตามเจตนารมย์ของกลุ่มโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ที่ช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาส และเด็กยากจนให้มีความเท่าเทียมทางการศึกษาเกิดขึ้น โดยรมว.ศึกษาธิการ ได้ถอดบทเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 ว่ามีวิธีการออกแบบบริหารจัดการโรงเรียนอย่างไรในการลดความเหลื่อมล้ำของนักเรียนได้ โดย รมว.ศึกษาธิการ พบว่า โรงเรียนดังกล่าวมีมิติทางด้านโอกาสให้แก่เด็กในพื้นที่ตั้งแต่ประถมศึกษาไปจนถึงมัธยมศึกษา รวมไปถึงเด็กที่เคยต้องโทษและได้รับโอกาสให้กลับเข้ามาเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ด้วย เพราะโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 ได้เปลี่ยนแปลงชีวิตเด็กทุกคนไปในทางที่ดีขึ้น
เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ยังพบมิติเรื่องการบริหารจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ เพื่อต้องการให้เด็กเรียนจบออกมาแล้วมีงานทำประกอบอาชีพเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ รวมถึงการปรับสภาพแวดล้อมให้เป็นโรงเรียนแห่งความสุขสามารถออกแบบการบริหารจัดการในสถานศึกษาได้ดีเยี่ยม เช่น บ้านพักครู โครงการอาหารกลางวัน การดูแลนักเรียน เป็นต้น ดังนั้นเมื่อเราเห็นต้นแบบของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 แล้วก็อยากให้ทุกโรงเรียนที่มีเด็กด้อยโอกาสมีมาตรฐานเดียวกันแบบโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 เพราะจะทำให้ประเทศลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้อย่างแท้จริง โดย รมว.ศึกษาธิการ มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ถอดบทเรียนโรงเรียนแห่งนี้ เพื่อนำไปขยายผลสู่โรงเรียนอื่นๆ
“ในส่วนของ สพฐ.เอง เรามองว่าอนาคตกลุ่มโรงเรียนเหล่านี้เราจะไม่มุ่งให้เด็กเรียนรู้อยู่แค่ในห้องเรียนแต่ะจะเน้นการเรียนที่ปฏิบัติจริงด้านทักษะอาชีพ ซึ่งจะส่งผลให้เด็กที่จบออกมาเป็นต้นแบบหลุดพ้นจากกับดักความยากจนได้ ดังนั้นจากนี้ไปเราจะนำผู้บริหารหน้าใหม่ของกลุ่มโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ให้มาอบรมกับโรงเรียนที่เป็นต้นแบบกับโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 หรือโรงเรียนอื่นๆ ที่ทำอย่างไรถึงพัฒนาไปสู่ความสำเร็จ” นายอัมพร กล่าว
