ผศ.ดร.รัฐพงศ์ บุญญานุวัตร ผอ.ศูนย์นวัตกรรมการพัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต กล่าวว่า ศูนย์นวัตกรรมการพัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต รายงานผลการสำรวจความคิดเห็น เรื่อง “เยาวชนกับมิติของความคาดหวังที่มีต่อการพัฒนาสังคมและทุนมนุษย์” เนื่องในวันเยาวชนแห่งชาติ วันที่ 20 ก.ย. โดยสำรวจกลุ่มตัวอย่างเป็นเยาวชนทั้งในและนอกสถานศึกษาซึ่งมีอายุระหว่าง 15-25 ปี จำนวน 1,043 คน แยกเป็นเพศชาย จำนวน 602 คน คิดเป็นร้อยละ 57.72 เพศหญิง จำนวน 441 คน คิดเป็นร้อยละ 42.28 ซึ่งผลการวิเคราะห์ในภาพรวมพบว่า ความคาดหวังที่มีต่อสังคมไทย อันดับ 1 ร้อยละ 58.3 คาดหวังหรืออยากเห็นสังคมปราศจากยาเสพติดและแหล่งอบายมุข อันดับ 2 ร้อยละ 54.2 สังคมปราศจากการก่อคดีอาชญกรรม อันดับ 3 สังคมปราศจากการทุจริตคอร์รัปชั่น ร้อยละ 46.9
ความคาดหวังที่มีต่อการพัฒนาคน อันดับ 1 ร้อยละ 71.1 คนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาในทุกช่วงวัยอย่างทั่วถึง อันดับ 2 ร้อยละ 54.6 คนมีโอกาสได้รับความยุติธรรมและคุ้มครองความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน อันดับ 3 ร้อยละ 37.1 คนมีโอกาสได้รับการพัฒนาและเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัล ความคาดหวังที่มีต่อเยาวชนไทยในศตวรรษที่ 21 อันดับ 1 ร้อยละ55.7 กล้าคิด กล้าทำ และสร้างสรรค์สังคม อันดับ 2 ร้อยละ 50.5 รู้เท่าทันเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ อันดับ 3 ร้อยละ 49.5 ยอมรับความแตกต่างภายใต้การเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล ส่วนปัญหาที่คาดหวังให้รัฐบาลแก้ไข อันดับ 1 ร้อยละ 56.7 ปัญหาสินค้าราคาแพง อันดับ 2 ร้อยละ 53.6 ปัญหาการศึกษาและความเหลื่อมล้ำ อันดับ 3 ร้อยละ 52.6 ปัญหาเศรษฐกิจและหนี้นอกระบบ
ผศ.ดร.รัฐพงศ์ กล่าวด้วยว่า จากผลการสำรวจในมิติต่างสะท้อนให้เห็นว่าเยาวชนตื่นตัวและให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมและพัฒนาคน และหากพิจารณาถึงความคาดหวังในด้านต่างๆโดยเฉพาะด้านสังคมนั้น กลุ่มตัวอย่างต่างคาดหวังที่จะให้สังคมปราศจากยาเสพติดและแหล่งอบายมุขรวมทั้งการก่อคดีอาชญกรรม ต่อกรณีนี้อาจจะเป็นเพราะว่าในรอบหลายปีที่ผ่านมาถึงแม้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะเข้ามาป้องกันและแก้ไขในหลากหลายมาตรการก็ตาม แต่สังคมโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนก็ยังประสบกับปัญหาอันเนื่องมาจากยาเสพติดและแหล่งอบายมุข ตลอดจนการก่อคดีอาชญกรรมมาอย่างต่อเนื่อง และที่น่าสนเมื่อไปดูในมิติของการพัฒนาคนเยาวชนยังคาดหวังที่จะให้คนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาในทุกช่วงวัยอย่างทั่วถึง จากปรากฎการณ์ดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าโลกในยุคของการเปลี่ยนแปลงและแข่งขันเยาวชนตระหนักและให้ความสำคัญกับการศึกษามาเป็นลำดับต้นๆ ขณะที่ความคาดหวังที่มีต่อพัฒนาการของเยาวชนในศตวรรษที่ 21 กลุ่มตัวอย่างต้องการที่จะเห็นเด็กและเยาวชน เป็นผู้กล้าคิด กล้าทำ และสร้างสรรค์สังคม รู้เท่าทันเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ ที่น่าสนใจเมื่อพิจารณาถึงปัญหาที่คาดหวังจะให้รัฐบาลแก้ไข ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับการแก้ปัญหาสินค้าราคาแพง ตามด้วยปัญหาเศรษฐกิจและหนี้นอกระบบซึ่งในมิตินี้คงจะสอดคล้องกับปรากฎการณ์ทางสังคมที่แต่ละครอบครัวกำลงเผชิญหรือได้รับผลกระทบอยู่ในขณะนี้.
