เมื่อวันที่ 29 พ.ย. ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ ตนได้นำทีม One Team สพฐ.ประกอบด้วยหน่วยงานในสังกัด ได้แก่ สวก. สทศ. สบน. สบว.และ ศนฐ. ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมือง ใน 8 จังหวัดภาคเหนือตอนบน ในงาน “ประวัติศาสตร์ล้านนา ทรงคุณค่านครพิงค์” ณ ลานฉำฉา โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ โดยการขับเคลื่อนดังกล่าวน.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศธ. ได้ฝากแนวคิดการขับเคลื่อนการเรียนการสอนประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองผ่านคลิปวิดีโอ โดยชี้ให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้ สำหรับ Gen Z จะมีวิธีการจัดการเรียนรู้อย่างไรให้เด็กนักเรียนมีความสนุก ไม่ใช่การเรียนรู้แบบท่องจำ ซึ่งจะเป็นบทบาทหน้าที่ของครูผู้สอน ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียน เกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์ และทักษะกระบวนการ โดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนการสอน รวมถึงวิชาหน้าที่พลเมือง และวิชาภาษาไทย ที่จะสร้างให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่สมบูรณ์ คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รมช.ศธ. กล่าวเสริมว่า ในยุคปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างมาก ในการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์จะต้องสร้างความแตกต่าง ให้ผู้เรียนเกิดความสนุกสนาน ตื่นเต้นท้าทาย ด้วยการใช้ AR สื่อร่วมสมัยในการเรียนรู้จากสถานที่จริง รวมไปถึงการเรียนรู้ลักษณะของคนไทยและวัฒนธรรมไทยอีกด้วย ด้าน นายอัมพร พินะสา เลขาธิการ กพฐ. กล่าวว่า ในส่วนของ สพฐ. ได้กำหนดจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ที่มุ่งเน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมืองและศีลธรรมให้เหมาะสมตามวัยของผู้เรียน และมอบนโยบายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาดำเนินการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ให้เห็นเป็นรูปธรรม
รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้การร่วมกิจกรรมครั้งนี้เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์เป็นสำคัญในทุกมิติ นำไปสู่การเป็นพลเมืองดีของนักเรียนผ่านการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของ ศึกษานิเทศก์ และครูแกนนำ 8 จังหวัดภาคเหนือตอนบน กิจกรรมค่าย Young Historians ของนักเรียน และการศึกษาประวัติศาสตร์ ผ่านแหล่งเรียนรู้รอบคูเมืองเชียงใหม่ รวมถึงนิทรรศการนำเสนอผลงานที่โดดเด่นของนักเรียน 9 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย โรงเรียนกาวิละวิทยาลัย โรงเรียนแม่แจ่ม โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม โรงเรียนฝางชนูปถัมถ์ โรงเรียนสันกำแพง โรงเรียนแม่ริมวิทยาคม โรงเรียนมัธยมกัลยานิวัฒนาเฉลิมพระเกียรติ และโรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ เช่น การประกวดนิยามเกี่ยวกับวัฒนธรรม การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงการเป็นฐาน การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการวิจัย การจัดการเรียนรู้การสอนที่เน้นกระบวนการทางประวัติศาสตร์ การสอนประวัติศาสตร์ด้วยสื่อบอร์ดเกม Podcast การจัดการเรียนการสอนโดยใช้แหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เช่น พิพิธภัณฑ์ ภูมิปัญญา ปราชญ์ชาวบ้าน วัฒนธรรมท้องถิ่น เป็นต้น ซึ่งแต่ละโรงเรียนมีความแตกต่างและความหลากหลายที่มีคุณภาพบนพื้นฐานประวัติศาสตร์ที่สืบทอดผ่านอัตลักษณ์ของชุมชน
“การขับเคลื่อนให้เป็นรูปธรรม สพฐ. ได้มีการขับเคลื่อน จัดกระบวนการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ AL แล้วต่อยอดเข้าสู่กระบวนการให้เกิดการบ่มเพาะ ทั้งหลักสูตรชาติ หลักสูตรแกนกลางการศึกษา พ.ศ. 2551 ที่เน้นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ สามารถควบคู่ไปกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองได้อย่างดีเยี่ยม ซึ่งกระบวนการต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นกับนักเรียน ไม่เพียงแต่มาตรฐานและตัวชี้วัดเท่านั้น แต่เป็นโอกาสสำคัญที่จะให้นักเรียนได้แสดงสมรรถนะที่สำคัญ 5 ประการ ผ่านสิ่งที่เราบ่มเพาะ ซึ่งสิ่งที่เราบ่มเพาะ 8 ข้อของคุณลักษณะอันพึงประสงค์จะเป็นสิ่งที่ตอบโจทย์นโยบายของ เลขาธิการ กพฐ. ที่ได้มอบไว้ว่า “อยากให้เด็กไทยเป็นเด็กเก่ง คู่กับการเป็นเด็กดี“ เมื่อเราทุกคนทำเป้าหมายของหลักสูตรชาติได้ เด็กของเราก็จะมีทั้ง 2 อย่างพร้อมกัน คือทั้งดีและเก่ง อย่างมีความสุข ภายใต้ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ซึ่งในวันนี้ต้องขอชื่นชมทุกคน ที่ร่วมจัดงานสร้างความตระหนักและโชว์การขับเคลื่อนของแต่ละโรงเรียนได้อย่างดี เป็นต้นแบบของทั้งประเทศได้ เช่น นักเรียนที่เรียนแผนการเรียนวิทย์ คณิต นำเสนอประวัติศาสตร์รอบโรงเรียนที่เชื่อมโยงกับชุมชนผ่านงานวิจัยอย่างภาคภูมิใจ เด็กบอกเลยว่าชอบประวัติศาสตร์ ผ่านการสังเกตและอยากรู้ ทำให้ไม่มีคำว่าน่าเบื่อในการเรียนประวัติศาสตร์อีกต่อไป” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว
ขณะที่ นางสาวฉัตรลดา สินธุสอน ผอ.พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติเชียงใหม่ กล่าวว่า ความสำคัญที่เราจะต้องร่วมมือกันในการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของดินแดนล้านนา 8 จังหวัดภาคเหนือตอนบน ซึ่งมีอัตลักษณ์ที่โดดเด่น ชัดเจน มีวัฒนธรรมย่อย ๆ ของชนชาติพันธุ์ โดยเห็นได้ชัดเจนจากงานศิลปกรรม งานโบราณสถาน งานโบราณวัตถุ โดยล้านนา มีภาษา มีความเชื่อ มีวัตรปฏิบัติต่าง ๆ เป็นของตนเองซึ่งได้รับการรักษามาเป็นอย่างดี เพียงแต่ช่วงเวลาที่ผ่านมาของการเปลี่ยนแปลง อาจจะมีบ้างบางครั้งที่เราจำเป็นต้องถ่อมตน ลดบทบาทลงไปเพื่อจะร่วมกับสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปได้ดีและกลมกลืนอย่างไม่ขัดแย้ง สิ่งนี้คือคุณลักษณะของชาวล้านนา คือความถ่อมตน และนอกจากนี้เรายังรู้จักเลือก รับ ปรับ ใช้ เพื่อให้เข้ากับผู้คนและสภาพแวดล้อมให้มากที่สุด ดังนั้นถือว่าเป็นโอกาสดีอย่างยิ่งที่ทั้ง 8 จังหวัดภาคเหนือตอนบน ได้มาร่วมกันเพื่อทำให้บทบาทของประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในท้องถิ่นของตนเอง ได้มีโอกาสสอดแทรกไปในวิถีชีวิตประจำวันของเด็กรุ่นใหม่ ได้อย่างไม่น่าเบื่อ และน่าสนใจ.
