สพฐ. ชู ความสำเร็จ สพม.ปทุมธานีพัฒนาผู้เรียนด้วยความสุข

เมื่อวันที่ 16 ก.ย.ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เป็นประธานเปิดการประชุมวิชาการถอดบทเรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอนวัตกรรมการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษาและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สู่มาตรฐานสากล : SECPATHUM Symposium 2023 จัดโดย สพม.ปทุมธานี โดยมีผู้บริหารของโรงเรียนในสังกัด และผู้มีเกียรติ เข้าร่วมงาน ได้แก่ นายภักดี คงดำ ผู้แทน อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี ดร.พรรษชล บุญคง อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี รวมถึงประธานอนุกรรมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาจังหวัดปทุมธานี ศึกษานิเทศก์ คณะผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนในสังกัด สพม.ปทุมธานี จำนวนกว่า 500 คน เข้าร่วมงาน ณ หอประชุมจงกลพรหมพิจิตร โรงเรียนปทุมวิไล และมีการถ่ายทอดสดผ่านระบบออนไลน์ Facebook Live ของ สพม.ปทุมธานี
.
การจัดงานในครั้งนี้เป็นการจัดประชุมวิชาการถอดบทเรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอนวัตกรรมการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษาและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สู่มาตรฐานสากลตามจุดเน้นและนโยบายเร่งด่วน (Quick Policy) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ตลอดจนจัดกิจกรรมยกย่องเชิดชูเกียรติ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลงานให้กับสถานศึกษา และข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด สพม.ปทุมธานี โดยมีกิจกรรมภายในงานที่น่าสนใจ อาทิ การเปิดงานโดยการทำงานของหุ่นยนต์ ซึ่งเป็นผลงานของนักเรียนโรงเรียนปทุมวิไล ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศ ฟิสิกส์สัประยุทธ์ ระดับนานาชาติ มีการแสดง “เล่าเรื่อง…เมืองปทุม” ซึ่งเชื่อมโยงประวัติศาสตร์ หลักสูตรท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ วัฒนธรรมประเพณีชาวมอญ และ Soft Power ของจังหวัดปทุมธานี มีการนำเสนอนวัตกรรมการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษาและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูทั้งในรูปแบบ Oral Presentation และ Poster Presentation มีการจัดแสดงนิทรรศการของสถานศึกษาในการขับเคลื่อนการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) อีกทั้งมีการนำเสนอ Best Practice ของครูแกนนำ Active Learning สพม.ปทุมธานี และการแสดงความสามารถของนักเรียน
.
นางเกศทิพย์ ศุภวานิช กล่าวว่า จากการเข้าร่วมงานในวันนี้ รู้สึกชื่นชมการดำเนินการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยอาศัยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน โดยเน้นการพัฒนาถึงห้องเรียนและส่งผลต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน รวมถึงการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ปราชญ์ท้องถิ่น และ Soft Power ของจังหวัดปทุมธานี โดยมีเป้าหมาย คือ การจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ปรับปรุง ฯ พ.ศ. 2560) ทั้ง 3 ส่วน คือมาตรฐานและตัวชี้วัด สมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน 5 ด้าน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทั้ง 8 ประการ โดยสิ่งสำคัญ คือ กระบวนการ (Process) ในการบริหารสถานศึกษาและการจัดการเรียนรู้ของครูที่เน้น Active Learning ซึ่งแตกต่างกันไปตามบริบท ไม่ได้เป็นเพียง input ที่เป็นเนื้อหาของหลักสูตร ซึ่งวันนี้ถือเป็นโอกาสที่ดี เป็นเวทีให้กับผู้บริหาร โรงเรียน ครูและผู้ที่สนใจได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน เพื่อจะได้นำสิ่งที่ได้รับไปปรับประยุกต์ต่อยอดเพื่อพัฒนาโรงเรียนของตนเองต่อไป ยกตัวอย่างเช่น กิจกรรมการแสดง “เล่าเรื่อง…เมืองปทุม” ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมสังคีตวิทยา กรุงเทพมหานคร ที่สามารถถ่ายทอดศิลปะการแสดงที่เชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ วิถีชาวมอญ เพลงโนเน ร่วมกับดนตรีไทยและดนตรีสากลแบบร่วมสมัย โดยเปิดโอกาสให้พ่อเพลงพื้นบ้าน ได้เข้ามามีส่วนร่วมได้อย่างน่าประทับใจ
.
“สำหรับงาน SECPATHUM Symposium 2023 ในวันนี้ แสดงให้เห็นถึงผลงานเชิงประจักษ์ที่เกิดจากการที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี ผ่านการรับชม VTR และการจัดแสดงนิทรรศการต่าง ๆ โดยผู้บริหารการศึกษาได้ขับเคลื่อนกระบวนการส่งเสริมสนับสนุนการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษาผ่านกระบวนการ PLC เพื่อสนับสนุนครูให้สามารถจัดการเรียนรู้เชิงรุก ศึกษานิเทศก์สามารถให้การนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ผู้บริหารสถานศึกษาสามารถชี้แนะและสนับสนุนให้ครูสามารถจัดการเรียนรู้ AL และครูผู้สอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สามารถจัดการเรียนรู้ AL โดยมีนวัตกรรมในการบริหารสถานศึกษาและนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ AL เพื่อเป้าหมายที่สำคัญในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สุดท้ายนี้ ความร่วมมือร่วมใจและความตั้งใจของชาว สพม.ปทุมธานี โดยการนำของ ผอ.เขตพื้นที่ ฯ ร่วมกับ รอง ผอ.เขตพื้นที่ ฯ ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและภาคีเครือข่ายในการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกอย่างมุ่งมั่น ตั้งใจ ได้ส่งผลต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สู่มาตรฐานสากล เป็นการสร้างโอกาสทางการศึกษา และพัฒนาการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพและมีความปลอดภัยโดยเน้นพื้นที่เป็นฐาน ใช้นวัตกรรมในการขับเคลื่อนตามนโยบายและจุดเน้นของ สพฐ. ตามเป้าหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว