สำนักข่าวเอเอฟพีรายงานจากกรุงโซล ประเทศเกาหลีใต้ เมื่อวันที่ 2 ธ.ค. ว่าการเปลี่ยนผ่านจากหนังสือกระดาษเป็นแบบเรียนดิจิทัลสำหรับวิชาคณิตศาสตร์, ภาษาอังกฤษ และวิชาคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้น ป.3 และ ป.4, ม.1 และม.4 จะดำเนินต่อไปตามแผน ขณะที่กำหนดการสำหรับวิชาสังคมศึกษาและวิทยาศาสตร์ จะถูกเลื่อนออกไปจากเดิมในปี 2569 เป็นปี 2570
เมื่อเดือน มิ.ย. 2566 กระทรวงศึกษาธิการของเกาหลีใต้ได้ประกาศว่า จะเปิดตัวหนังสือเรียนดิจิทัลที่ขับเคลื่อนด้วยเอไอ เพื่อปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน ซึ่งยังคงเน้นไปที่การท่องจำ
ขณะเดียวกัน นักการศึกษาและผู้ปกครองในเกาหลีใต้ แสดงความกังวลอย่างต่อเนื่องต่อโครงการดังกล่าว เพราะการพึ่งพาอุปกรณ์ดิจิทัลมากเกินไป อาจทำให้ความสามารถในการอ่านและเขียนลดลง และลดความสำคัญของการโต้ตอบในชั้นเรียน ซึ่งส่งเสริมการแสดงออกของเด็ก
เมื่อวันที่ 29 พ.ย. ที่ผ่านมา สหพันธ์วิชาชีพครูเกาหลีออกแถลงการณ์ เรียกร้องให้มีการสร้างสภาพแวดล้อม ที่จะช่วยให้ครูสามารถบูรณาการ และใช้หนังสือเรียนดิจิทัลได้ง่ายขึ้น
ท่ามกลางความกังวลที่เพิ่มมากขึ้น กระทรวงศึกษาธิการเกาหลีใต้ เน้นย้ำว่า หนังสือเรียนที่ขับเคลื่อนด้วยเอไอจะมอบประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคลให้กับนักเรียน และช่วยลดช่องว่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งนักเรียนส่วนมากพึ่งพาการกวดวิชานอกโรงเรียนเป็นส่วนใหญ่
นายอี จู-โฮ รมว.ศึกษาธิการเกาหลีใต้ อธิบายว่า หนังสือเรียนเอไอสามารถมอบข้อเสนอแนะส่วนบุคคล ด้านทักษะการพูดและเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียน ส่วนในวิชาคณิตศาสตร์ เอไอจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจทฤษฎี และแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน แทนการให้นักเรียนท่องจำสูตรคำนวณและแก้โจทย์ซ้ำ ๆ.
เครดิตภาพ : AFP
