เมื่อวันที่ 30 เม.ย.นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆนี้ ตนได้มอบนโยบายการประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) ซึ่งตนให้ความสำคัญกับการพัฒนาอาชีวศึกษาอย่างจริงจัง เนื่องจากเป็นกลไกหลักในการผลิตกำลังคนเข้าสู่ตลาดแรงงาน แต่ปัจจุบันยังพบความไม่สอดคล้องระหว่างโครงสร้างการผลิตกำลังคนกับความต้องการของเศรษฐกิจ ทั้งนี้สัดส่วนผู้เรียนสายสามัญต่อสายอาชีพอยู่ที่ 70:30 ขณะที่ตลาดแรงงานต้องการในสัดส่วน 45:55 สะท้อนว่าการผลิตกำลังคนยังไม่ตอบโจทย์ภาคเศรษฐกิจ โดยเฉพาะในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC) ที่มีความต้องการแรงงานระดับ ปวช. และ ปวส. สูงถึง 50,000 คนต่อปี แต่ยังขาดแคลนแรงงานทักษะสูง โดยเฉพาะช่างอุตสาหกรรม
รมว.ศธ.กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ยังมีความท้าทายด้านช่องว่างทักษะในยุคโลกเปลี่ยนเร็ว กฎหมายการศึกษาที่ยังไม่ทันต่อบริบทเศรษฐกิจใหม่ รวมถึงการขาดระบบรองรับการนำทักษะจากการทำงานจริงมาเทียบโอนเป็นหน่วยกิตในธนาคารหน่วยกิต ขณะเดียวกันยังพบความไม่สมดุลในการผลิตบุคลากร โดยไทยผลิตครูปีละกว่า 50,000 คน แต่ความต้องการจริงไม่เกิน 10,000 คน สวนทางกับภาคอุตสาหกรรมที่ขาดแคลนแรงงาน ส่วนความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับภาคอุตสาหกรรมยังไม่เป็นระบบ แม้จะมีระบบทวิภาคี แต่ยังขาดมาตรฐานที่ชัดเจน ขณะที่ภาพลักษณ์ของอาชีวะในสังคมไทยยังไม่จูงใจ ทั้งที่ในหลายประเทศ เช่น เยอรมนี ญี่ปุ่น และยุโรป อาชีวะถือเป็นกำลังหลักของประเทศ และมีรายได้สูง เช่น อาชีพช่างเชื่อมใต้น้ำที่มีค่าจ้างสูงถึงชั่วโมงละ 4,000–5,000 บาท
นายประเสริฐ กล่าวอีกว่า ทั้งนี้การแก้ปัญหาดังกล่าวตนเตรียมขับเคลื่อนนโยบายผ่านกลไก “Human Capital Super Board” ที่มี นายยศชนัน วงษ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีกำกับดูแล เพื่อบูรณาการการพัฒนาทุนมนุษย์ทั้งระบบ โดยกำหนด 3 นโยบายหลัก ได้แก่ 1.ได้งาน ได้เงิน ได้วุฒิ เป็นมาตรฐาน พัฒนาระบบการเรียนรู้ควบคู่การทำงาน (Dual System) ตามต้นแบบเยอรมนี โดยยึดมาตรฐานสมรรถนะวิชาชีพ ร่วมกับสภาอุตสาหกรรม หอการค้า และสมาคมวิชาชีพ ตั้งเป้าครอบคลุม 10 สาขา ภายในปี 2570 ชั่วโมงฝึกงานมาตรฐานในสถานประกอบการจริง พร้อมครูฝึกและพี่เลี้ยง แรงจูงใจให้ภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบ
“ปฏิรูปหลักสูตรให้ทันโลก สอดคล้องกับเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมใหม่ เช่น ยานยนต์ไฟฟ้า (EV) ดิจิทัล สมาร์ทโลจิสติกส์ รวมถึง AI และหุ่นยนต์ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะตรงกับความต้องการตลาด พร้อมสร้างเส้นทางอาชีพและยกระดับภาพลักษณ์อาชีวะ ผลักดันระบบ Credit Bank ให้ผู้จบ ปวส. สามารถเทียบโอนหน่วยกิตสู่ระดับปริญญาตรีได้ทันที และเปิดโอกาสให้ต่อยอดคุณวุฒิได้อย่างยืดหยุ่น อาชีวะคือกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ ต้องทำให้ไม่ใช่ทางเลือก แต่เป็นเส้นทางสู่ความสำเร็จ” นายประเสริฐ กล่าว.
