เมื่อวันที่ 4 พ.ค. ผู้สื่อข่าวรายงานว่า นายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าฯกทม.เปิดเผยภายหลังประชุมสรุปผลโครงการพัฒนาศักยภาพทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร(กทม.) ด้วยเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์(AI) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ร่วมกับหน่วยงานด้านการศึกษาว่า หลังมีการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ามาปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนสังกัด กทม. พบว่านักเรียนมีพัฒนาการด้านการสื่อสารดีขึ้น พลิกโฉมห้องเรียนยุคใหม่ด้วย AI จากจุดบอดเดิมที่ทักษะการพูดและเขียนของนักเรียนแทบเป็นศูนย์

กทม. จึงร่วมมือกับ Edsy สตาร์ทอัพด้าน EdTech และ SVOA เปิดตัวโครงการพัฒนาศักยภาพด้านภาษาอังกฤษด้วย Edsy AI Coach เป็นแอปพลิเคชัน “ครูผู้ช่วย AI” ที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัย Carnegie Mellon ซึ่งมีนักเรียนชั้น ป.6 โรงเรียนในสังกัดกทม. 136 แห่ง กว่า 14,000 คน ร่วมโครงการฯ

สรุปผลลัพธ์โครงการปีงบประมาณ 2568 พบว่านักเรียน ครู และโรงเรียนมีการตอบรับในเชิงบวกอย่างสูง คะแนนสอบสูงขึ้น ดังนี้ ผลทดสอบเปรียบเทียบ Pre-test และ Post-test พบว่าคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจาก 57.85% เป็น 71.87% (เพิ่มขึ้นถึง +14.02%) , การออกเสียง เพิ่มขึ้นจาก 40.56 % เป็น 54.10 % , คำศัพท์ เพิ่มขึ้นจาก 46.09 % เป็น 59.30% ,ความคล่องแคล่ว เพิ่มขึ้นจาก 42.06 % เป็น 54.66 %

ส่วนความพึงพอใจของผู้เรียน นักเรียน 94.5% ระบุว่า Edsy ใช้งานง่ายและช่วยฝึกการออกเสียงได้จริง โดย 79% รู้สึกกล้าพูดภาษาอังกฤษในโอกาสต่างๆ มากขึ้น
ส่วนเสียงจากคุณครูมากกว่า 95% ยืนยันว่า AI ช่วยลดภาระงาน โดยเฉพาะการประเมินทักษะการสื่อสาร ทำให้มีเวลาให้คำปรึกษาเชิงลึกแก่นักเรียนได้มากขึ้น
และโรงเรียนที่มีอัตราการเรียนสำเร็จในระดับดีเยี่ยม (มากกว่า 90%) มีถึง 59 แห่ง และโรงเรียนส่วนใหญ่อยู่ในระดับที่น่าพอใจ

ผู้สื่อข่าวรายงานเพิ่มเติมว่า สำหรับโครงการพัฒนาศักยภาพทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนโรงเรียนสังกัดกทม. ด้วยเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ สำหรับผู้บริหารและครู เริ่มต้นตั้งแต่ช่วงเดือนต.ค.68 ที่ผ่านมา ตามนโยบายเรียนดี มุ่งเน้นให้เด็กนักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะความรู้อย่างรอบด้าน โดยโครงการนี้ นอกจากจะช่วยเสริมการเรียนการสอนแล้ว ยังมีแผนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนผ่าน 3 องค์ประกอบ ได้แก่ การพัฒนาเด็ก การพัฒนาครู และการนำเทคโนโลยีเข้ามาร่วมบูรณาการการเรียนการสอนในทุกมิติ ซึ่งทั้ง 3 ส่วนนี้จะช่วยให้นักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครมีศักยภาพในการแข่งขันระดับสากล.