เมื่อวันที่ 24 ก.ค. 69 นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้นำทางการเมืองเพื่อการเปลี่ยนผ่านสู่อนาคต รุ่นที่ 1 (TopForm001) วิทยาลัยการนิติบัญญัติ สถาบันพระปกเกล้า ลงพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อเรียนรู้บริบทการพัฒนาพื้นที่ผ่านข้อมูล ยุทธศาสตร์ และโจทย์เชิงนโยบาย ควบคู่กับการฝึกวิเคราะห์ปัญหาและพัฒนาข้อเสนอจากสถานการณ์จริง
เวลา 09.00–12.00 น. ณ ศาลากลางจังหวัดเชียงใหม่ นักศึกษาได้รับฟังการบรรยายหัวข้อ “เชียงใหม่กับการพัฒนาประเทศ: ข้อมูล ยุทธศาสตร์พื้นที่ และโจทย์เชิงนโยบาย” โดย นายพงษ์ศักดิ์ แก้วแสนเมือง ผู้อำนวยการกลุ่มงานยุทธศาสตร์และข้อมูลเพื่อการพัฒนาจังหวัด เพื่อทำความเข้าใจภาพรวมการพัฒนาจังหวัดเชียงใหม่ ทั้งในมิติของข้อมูล ศักยภาพ ยุทธศาสตร์พื้นที่ ตลอดจนประเด็นและความท้าทายสำคัญที่ต้องอาศัยการขับเคลื่อนในระดับนโยบาย
จากนั้น รองศาสตราจารย์ ดร.ปิยพงษ์ บุษบงก์ บรรยายในหัวข้อ “Policy Design Clinic: จากปัญหาพื้นที่สู่ข้อเสนอเชิงนโยบายและนิติบัญญัติ” เพื่อเตรียมกรอบคิดและเครื่องมือสำหรับการลงพื้นที่ โดยชวนให้นักศึกษาวิเคราะห์ปัญหาให้ลึกกว่าปรากฏการณ์ที่มองเห็น ตั้งแต่การค้นหาสาเหตุ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ข้อจำกัดเชิงโครงสร้าง ไปจนถึงการพิจารณาเครื่องมือทางนโยบายและกฎหมายที่เหมาะสม เพื่อใช้เป็นแนวทางในการเก็บข้อมูลและค้นหาโจทย์จากพื้นที่จริง
เวลา 13.00–16.00 น. นักศึกษาแบ่งออกเป็น 9 กลุ่ม ลงพื้นที่ 9 จุด ตามประเด็นที่แต่ละกลุ่มสนใจ เพื่อพบปะ แลกเปลี่ยน และรับฟังข้อมูลจากหน่วยงาน องค์กร และภาคส่วนต่าง ๆ ในจังหวัดเชียงใหม่ อาทิ เทศบาลนครเชียงใหม่ มูลนิธิ MAP เทศบาลเมืองดอนแก้ว กลุ่มงานอนุรักษ์แม่ปิงและสิ่งแวดล้อม หอการค้าจังหวัดเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงใหม่ โดยแต่ละกลุ่มมีภารกิจสำคัญในการค้นหาและทำความเข้าใจปัญหาจากมุมมองของผู้ที่อยู่ในพื้นที่จริง รวมถึงรวบรวมข้อมูลและมุมมองจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในแต่ละประเด็น
ข้อมูลและข้อค้นพบจากการลงพื้นที่จะถูกนำมาร่วมกันวิเคราะห์และระดมสมอง เพื่อพัฒนาเป็นข้อเสนอเชิงนโยบายในประเด็นต่าง ๆ โดยเชื่อมโยงปัญหาระดับพื้นที่เข้ากับกลไกการตัดสินใจเชิงนโยบาย เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกกระบวนการตั้งแต่การมองเห็นปัญหา การรับฟังผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย การวิเคราะห์ข้อมูล ไปจนถึงการออกแบบทางเลือกที่สามารถนำไปใช้ขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเป็นรูปธรรม
การลงพื้นที่ครั้งนี้จึงไม่ใช่เพียงการ “ศึกษาดูงาน” แต่เป็น สนามเรียนรู้เชิงนโยบาย ที่นำห้องเรียนออกไปสู่พื้นที่จริง เปิดโอกาสให้นักศึกษา TopForm เรียนรู้ว่า นโยบายที่ตอบโจทย์ประชาชนต้องเริ่มจากการเข้าใจบริบท รับฟังเสียงจากพื้นที่ และสามารถแปลงปัญหาที่ค้นพบให้กลายเป็นข้อเสนอที่เชื่อมโยงทั้งระดับพื้นที่และระดับประเทศ.
