เมื่อวันที่ 14 ก.ย. 69 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มอบหมายให้ นายภูธร จันทะหงษ์ ปุณยจรัสธำรง รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านกฎหมายและวินัย สำหรับนิติกรหรือผู้ปฏิบัติหน้าที่นิติกร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 14–16 ก.ย. 69 ณ โรงแรมรอยัลซิตี้ กรุงเทพมหานคร โดยมี ว่าที่ร้อยตรีดิตถ์กมล สนแจ้ง ผู้อำนวยการศูนย์นิติการ สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ กล่าวรายงาน พร้อมด้วยวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ นิติกร และผู้ปฏิบัติหน้าที่นิติกรจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศเข้าร่วมโครงการ
นายภูธร จันทะหงษ์ ปุณยจรัสธำรง กล่าวว่า งานนิติการถือเป็นกลไกสำคัญในการสนับสนุนการบริหารราชการของ สพฐ. ทั้งการให้คำปรึกษาและความเห็นทางกฎหมาย การร่างและบริหารสัญญา การพิจารณาเรื่องร้องเรียนร้องทุกข์ การดำเนินการทางวินัย ตลอดจนการดำเนินคดีอาญา คดีแพ่ง และคดีปกครอง รวมถึงการบังคับคดีตามคำพิพากษาหรือคำสั่ง ดังนั้น นิติกรและผู้ปฏิบัติหน้าที่นิติกรจึงมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนให้หน่วยงานและบุคลากรสามารถปฏิบัติราชการได้อย่างถูกต้องตามกฎหมาย โดยเฉพาะในสถานการณ์ที่การปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความเกี่ยวข้องกับกฎหมาย ระเบียบ และหลักเกณฑ์ต่าง ๆ เป็นจำนวนมาก ซึ่งหากดำเนินการไม่ถูกต้องอาจก่อให้เกิดความเสียหายหรือผลกระทบต่อทั้งบุคคลและหน่วยงานได้
การจัดโครงการครั้งนี้มุ่งเสริมสร้างองค์ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านกฎหมายและวินัยที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงาน พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการอบรมได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาประสบการณ์จากการปฏิบัติงาน เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการให้คำปรึกษา การดำเนินการทางกฎหมายและวินัย รวมถึงการปฏิบัติหน้าที่ในด้านต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และทันต่อสภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป ตลอดจนสร้างบรรทัดฐานในการปฏิบัติราชการตามหลักกฎหมายและหลักการบริหารราชการที่ดี
ทั้งนี้ สพฐ. ให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านกฎหมายและวินัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานมีความพร้อมในการปฏิบัติหน้าที่ สามารถป้องกันและลดความเสี่ยงทางกฎหมายที่อาจเกิดขึ้นจากการปฏิบัติราชการ และสนับสนุนการดำเนินงานของหน่วยงานในสังกัดให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง โปร่งใส มีประสิทธิภาพ และเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อการบริหารจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
