เมื่อวันที่ 26 พ.ค. ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆนี้ ตนประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรทางการศึกษาในการสร้างสรรค์งานวิจัยมุ่งเป้า โดยได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.ประสงค์ ตันพิชัย และ รศ.ดร.สันติ ศรีสวนแตง จากคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน เป็นวิทยากรถ่ายทอดองค์ความรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์เชิงวิชาการด้านการพัฒนางานวิจัยมุ่งเป้า การออกแบบกระบวนการวิจัยและพัฒนา การพัฒนาโจทย์วิจัยจากปัญหาจริงของพื้นที่ และการยกระดับผลงานวิจัยให้เป็นนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง เพื่อพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง ระยะที่ 1
อธิบดีสกร.กล่าวต่อไปว่า สำหรับการอบรมครั้งนี้มุ่งเตรียมความพร้อมให้บุคลากรสามารถพัฒนาโจทย์วิจัยจากปัญหาและบริบทจริงของพื้นที่ ด้วยการเสริมฐานสมรรถนะ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างแท้จริง ภายใต้แนวคิด “LIFE SMART Research” โดยมีผู้เข้าร่วมอบรมจำนวน 24 คน ร่วมพัฒนางานวิจัยในรูปแบบ Research and Development หรือ R&D เพื่อสร้างต้นแบบนวัตกรรมที่ใช้ประโยชน์ได้จริง เป็นรูปธรรม และยั่งยืน แบ่งการอบรมออนไซต์แบ่งเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 ระหว่างวันที่ 25 – 27 พฤษภาคม 2569 มุ่งเน้นการกำหนดโจทย์วิจัย วัตถุประสงค์การวิจัย และแนวคิดการวิจัย ระยะที่ 2 ระหว่างวันที่ 22 – 24 กรกฎาคม 2569 มุ่งเน้นการออกแบบการวิจัย การสร้างเครื่องมือ การทดลองใช้เครื่องมือ การเก็บรวบรวมข้อมูล และการวิเคราะห์คุณภาพเครื่องมือ และระยะที่ 3 ระหว่างวันที่ 14 – 16 กันยายน 2569 มุ่งเน้นการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปผลการวิจัย และการเขียนบทความวิจัย
“งานวิจัยที่ดีต้องเริ่มจาก “ปัญหาจริงของพื้นที่” และสามารถนำไปใช้ได้จริง ไม่ใช่เพียงงานเชิงระบบหรือรูปแบบเดิม ๆ และผู้ที่ผ่านการอบรมในครั้งนี้จะต้องเติบโตเป็น “ผู้ถ่ายทอด” และ “ผู้สร้างแรงบันดาลใจ” ให้กับบุคลากรในหน่วยงาน เพื่อร่วมกันสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ การวิจัย และการพัฒนานวัตกรรมในองค์กรอย่างต่อเนื่อง” ดร.เกศทิพย์ กล่าว
ทั้งนี้ในการอบรมดังกล่าว ได้ยกตัวอย่างความสำเร็จของบุคลากรในพื้นที่จังหวัดตาก ที่สามารถพัฒนาเด็กนักเรียนจากครอบครัวยากจนจนคว้ารางวัลระดับโลกได้ต่อเนื่อง 2 ปีซ้อน สะท้อนให้เห็นว่า หากมีการจัดการเรียนรู้ที่มีเป้าหมาย ใช้ข้อมูล ใช้นวัตกรรม และติดตามผลอย่างต่อเนื่อง จะสามารถยกระดับศักยภาพผู้เรียน สร้างโอกาสทางการศึกษา และเปิดพื้นที่แห่งความสำเร็จให้กับประชาชนได้อย่างแท้จริง
