เมื่อวันที่ 26 ก.ค.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง (สพม.พังงา ภูเก็ต ระนอง) จัดโครงการ ส่งเสริมศักยภาพสภานักเรียนด้วยวิถีประชาธิปไตย “สภาจิตอาสา สู่สถานศึกษาปลอดภัย” ประจำปีการศึกษา 2569 ณ ห้องประชุมปันหยี โรงแรมภูงา อำเภอเมือง จังหวัดพังงา โดยนางสาวสุวิภา ตั้งก่อสกุล รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง ได้รับมอบหมายจากว่าที่ร้อยตรี ปัญจมาสน์ มาศนพคุณรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ พร้อมด้วยนายธีระชล ยอดชู ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา กล่าวรายงานวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ
นางสาวสุวิภา กล่าวว่า สภานักเรียนถือเป็นกลไกสำคัญในการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนตามวิถีประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เป็นศูนย์กลางในการรับฟังความคิดเห็นของนักเรียน ประสานความร่วมมือระหว่างนักเรียน ครู และสถานศึกษา ตลอดจนร่วมวางแผนและดำเนินกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม ซึ่งช่วยหล่อหลอมให้นักเรียนมีภาวะผู้นำ ความรับผิดชอบ จิตอาสา การทำงานเป็นทีม และการเคารพกฎระเบียบ อันเป็นรากฐานสำคัญของการเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ
นอกจากนี้ สภานักเรียนยังมีบทบาทสำคัญในการสร้างเครือข่ายแกนนำนักเรียน เพื่อร่วมเฝ้าระวัง ป้องกัน และแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นภายในสถานศึกษา ส่งเสริมให้โรงเรียนเป็นพื้นที่แห่งความปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้ และสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้านตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง จึงได้จัดโครงการดังกล่าวขึ้น เพื่อพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการสภานักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ มีภาวะผู้นำตามหลักประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ปลูกฝังจิตสำนึกด้านจิตอาสา ความเสียสละ และการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม พร้อมทั้งสร้างเครือข่ายแกนนำสภานักเรียนในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ภายในสถานศึกษา เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนสถานศึกษาสู่ความปลอดภัยอย่างยั่งยืน
การอบรมครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน 83 คน ประกอบด้วย ครูที่ปรึกษาสภานักเรียน จำนวน 29 คน และผู้แทนคณะกรรมการสภานักเรียน จำนวน 54 คน ซึ่งจะเป็นกำลังสำคัญในการขยายผลการดำเนินงานด้านสภานักเรียน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน และสร้างเครือข่ายจิตอาสาให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมในทุกสถานศึกษา อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนควบคู่กับการสร้างสังคมโรงเรียนที่ปลอดภัย มีคุณธรรม และยั่งยืน
