เมื่อวันที่ 28 ม.ค.นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) ร่วมพบและให้กำลังใจ รวมถึงให้แนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV แก่ผู้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อขับเคลื่อนคุณภาพการบริหารการจัดการเรียนการสอนด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ผ่านระบบออนไลน์ ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 ณ ห้องประชุมสีหราชบอลรูม โรงแรมสีหราช จังหวัดอุตรดิตถ์ โดยมีผู้เข้าร่วมประชุม ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน รักษาการผู้อำนวยการโรงเรียน และครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 รวมทั้งสิ้นจำนวน 125 คน จำนวน 129 โรงเรียน
.
สำหรับการประชุมดังกล่าว จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ ก้าวข้ามข้อจำกัด อุปสรรคการจัดการเรียนรู้ ของครูไม่ตรงเอก ไม่ครบชั้น โดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยสถานศึกษามีความเข้าใจถึงสภาพบริบทการจัดการศึกษาของตนเองเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ และขับเคลื่อนการประเมินเพื่อการประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม โดยมีกิจกรรมประกอบด้วย 1.การนำเสนอผลการบริหารการจัดการเรียนการสอนด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โดยโรงเรียนต้นแบบฯ 2.การแลกเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานการบริหารการจัดการเรียนการสอนด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โดยโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัด 3.การนำรูปแบบการจัดการเรียนการสอนด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สู่การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนตามบริบทของสถานศึกษา และ 4.การขับเคลื่อนการประเมินเพื่อการประกันคุณภาพของสถานศึกษาจัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)
.
นางเกศทิพย์ ศุภวานิช กล่าวว่า ขอขอบคุณทุกท่านที่ร่วมกันพัฒนานักเรียน ทั้งที่โรงเรียนมีข้อจำกัดหลายอย่าง ในเรื่องของครูไม่ตรงเอกหรือครูไม่ครบชั้น และให้นักเรียนได้รับการพัฒนาคุณภาพอย่างตรงจุด โดยใช้ DLTV ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้เด็กได้เรียนกับครูผู้สอนตรงตามวิชาเอก ครูปลายทางมีเวลาในการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของเด็กรายบุคคล และสามารถบันทึกหลังสอน เพื่อเติมเต็มให้เด็กเกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ ต้องขอขอบคุณมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ที่สร้างโอกาสให้โรงเรียนขนาดเล็กที่มีข้อจำกัดในความพร้อม ได้ใช้ในการพัฒนาคุณภาพนักเรียนไม่ว่าอยู่ที่ใดการศึกษาส่งตรงไปถึง ผ่านโรงเรียนวังไกลกังวล ในพระบรมราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนต้นทาง ซึ่งคัดครูให้ตรงเอก สำหรับโรงเรียนปลายทาง ครูที่ใช้ DLTV สามารถที่จะเตรียมตัวในการสอน โหลดคลิปต่าง ๆเพื่อเตรียมจัดการเรียนการสอนได้ เด็กทุกคนได้เรียนตามชั้นของตนเอง โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วย ICT ตรวจสอบความพร้อมของชุดอุปกรณ์ว่า DLTV สำหรับทุกโรงเรียนสามารถให้ใช้ได้ครบถ้วน รวมทั้งมีการกั้นผนังเบาเพื่อทำให้เด็กแยกชั้นเรียน โดยครูที่ไม่ครบชั้น สะดวกต่อการดูแลชั้นเรียนได้ง่าย ทั้ง 2 ระดับชั้น ทำให้นักเรียนได้เรียนอย่างมีสมาธิ โดยที่ครูไม่ต้องสอนเองพร้อมกัน และมีโอกาสสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนและบันทึกหลังการสอนเพื่อให้เด็กมีโอกาสพัฒนาแบบตรงจุด และสิ่งเหล่านี้จะถูกนำไปโยงกับคุณภาพของนักเรียนรายบุคคลที่จะมีส่วนในเรื่องของวิทยฐานะที่เกี่ยวข้องกับ PA
.
พร้อมกันนี้ ขอฝากเขตพื้นที่ฯ ให้การสนับสนุนโรงเรียนอย่างเต็มที่ และขอฝาก ผอ.โรงเรียนและครู ให้ดำเนินการให้นักเรียน ได้รับการดึงศักยภาพอย่างเต็มที่โดยที่เด็กที่เรียนไม่ทันก็ได้รับการเติมเต็มเฉพาะรายไป เพื่อให้เด็กมีคุณภาพไม่แตกต่างจากโรงเรียนอื่นๆ ฝาก 129 โรงเรียน แบ่งกลุ่มคุณภาพนักเรียน แล้วกำหนดเป็นเป้าหมายในการพัฒนาตามบริบทเทียบค่าการพัฒนาแล้วจะเห็นว่าไม่มีอุปสรรคในการพัฒนาคุณภาพของนักเรียน เป็นโอกาสที่สำคัญในการสร้างผู้นำการพัฒนา เมื่อสามารถข้ามผ่านไปได้ สิ่งเหล่านี้จะเป็นความภาคภูมิใจ ซึ่งโอกาสเหล่านี้มิได้เกิดขึ้นกับทุกคน แต่เมื่อได้รับโอกาสตรงจุดนี้ และทำให้ดี ก็จะได้รับความศรัทธาจากชุมชน เครือข่ายที่เข้มแข็ง คือการเป็นผู้นำที่รอบด้านอย่างแท้จริงจากสถานการณ์ที่สร้างโอกาสให้เกิดขึ้น เป็นไปตามนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ของ รมว.ศธ. (พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ) และนโยบายและจุดเน้นของ สพฐ. นำโดยเลขาธิการ กพฐ. (ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา) ที่ให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก ต้องได้คุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง จึงขอฝากทุกท่านในการร่วมมือร่วมใจกันสร้างคุณภาพให้เกิดกับนักเรียนของเราในทุกพื้นที่ และขอให้กำลังใจทุกท่าน รวมถึงขอขอบคุณในความตั้งใจและความเข้มแข็งของการเป็นผู้นำเพื่อให้คุณภาพชีวิตของเด็กนักเรียนของเราทุกคนดีขึ้นต่อไป ขอบคุณเขตพื้นที่ที่ร่วมกันจับมือ 129 โรงเรียนร่วมพัฒนาไปด้วยกัน ก้าวข้ามข้อจำกัด กลายเป็นความภูมิใจร่วมกันพัฒนา” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว