ณ มหาวิทยาลัยริกเคียว วิทยาเขตอิเคบุคุโระ ในกรุงโตเกียว มีการบรรยายเกี่ยวกับทฤษฎีการเงิน เมื่อช่วงปลายเดือน ก.ย. ปีที่แล้ว ซึ่งนักศึกษาประมาณ 60 คนที่มีอายุมากกว่านักศึกษาทั่วไป ต่างตั้งใจฟังผู้บรรยายอย่างกระตือรือร้น
การบรรยายดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรวิทยาลัยขั้นที่สอง ของมหาวิทยาลัยริกเคียว ซึ่งทางมหาวิทยาลัยเปิดหลักสูตรทั่วไปหนึ่งปีนี้ เมื่อปี 2551 สำหรับผู้ที่มีอายุ 50 ปีขึ้นไป ที่ต้องการกลับมาศึกษาต่อ และรับความท้าทายใหม่ ๆ โดยนักศึกษาจะเข้าร่วมการบรรยายและการสัมมนาเป็นหลัก ในช่วงบ่ายของวันธรรมดา
หากนักศึกษาสามารถเก็บครบ 18 หน่วยกิต พวกเขาจะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรตามกฎหมายการศึกษาในระบบโรงเรียน และสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาต่อ ก็สามารถเรียนต่ออีกหนึ่งปีในหลักสูตรเฉพาะทางได้
อนึ่ง อายุเฉลี่ยของนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรเหล่านี้ อยู่ที่ 63-64 ปี ซึ่งภูมิหลังของพวกเขาแตกต่างกันไป ตั้งแต่ผู้ที่เกษียณอายุแล้ว ไปจนถึงพนักงานบริษัทที่เรียนไปด้วย ทำงานไปด้วย
อีกด้านหนึ่ง ห้องปฏิบัติการเทเน็นโกะ ซึ่งเป็นสมาคมจดทะเบียนทั่วไป ดำเนินการวิจัยและให้การฝึกอบรมเกี่ยวกับอาชีพ และวิถีชีวิตหลังวัยเกษียณอายุ โดยนายทาเคชิ อิเคกุจิ หัวหน้าห้องปฏิบัติการ กล่าวในการให้สัมภาษณ์ว่า เส้นทางอาชีพของพนักงานบริษัทญี่ปุ่น ถูกขับเคลื่อนด้วยการจัดสรรและการโยกย้ายตำแหน่งงานโดยบริษัท ทำให้หลายคนประสบปัญหาในการคิดถึงอาชีพหลังเกษียณ
“ประโยชน์อย่างหนึ่งของการกลับไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัย คือ พวกเขาสามารถนำความรู้เชิงลึกที่ผ่านการวิจัยจากผู้สันทัดกรณี มาผสมผสานกับทักษะและประสบการณ์ของตัวเองได้ นอกจากนี้ มันยังเป็นโอกาสที่ทำให้พวกเขาค้นพบว่า ความรู้และประสบการณ์ของพวกเขา สามารถเป็นประโยชน์ต่อสังคมได้หรือไม่ และจะนำไปใช้ได้อย่างไร” อิเคกุจิ กล่าวเพิ่มเติม
ยิ่งไปกว่านั้น การกลับไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัย ยังเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมสำหรับคนวัยกลางคนและผู้สูงอายุ ในการมีส่วนร่วมกับผู้คนที่พวกเขาไม่ได้โอกาสได้พบปะผ่านงานในบริษัท
ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยหลายแห่งในญี่ปุ่น เปิดหลักสูตรพัฒนาทักษะสำหรับผู้ใหญ่วัยทำงาน เช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยริกเคียว โดยข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของญี่ปุ่น เผยให้เห็นว่า จำนวนมหาวิทยาลัยที่มีโครงการหลักสูตรการเรียนการสอน ที่นักศึกษาจะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร มีทั้งหมด 239 แห่ง ในปีงบประมาณ 2566 ซึ่งเพิ่มขึ้น 56 แห่ง จากปีงบประมาณ 2562
หลักสูตรครอบคลุมวิชาและเนื้อหามากมาย เช่น หลักสูตรวิทยาลัยเตรียมความพร้อมด้านอาชีพ ของมหาวิทยาลัยวาเซดะ สำหรับผู้ใหญ่ที่ทำงานแล้ว อายุ 40-65 ปี ซึ่งนักศึกษาจะได้เรียนรู้วิธีวางแผนเส้นทางอาชีพของตนเอง ในช่วงครึ่งหลังของชีวิต รวมถึงในขณะที่ยังทำงานเป็นพนักงานอยู่
ภายในเวลาประมาณครึ่งปี นักศึกษาจะได้เรียนรู้วิธีการคิดด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องพึ่งพาโครงสร้างองค์กรของบริษัท ผ่านการบรรยายและการทำงานกลุ่มร่วมกับนักศึกษาที่มีอายุ อาชีพ และภูมิหลังที่แตกต่างกัน.
เลนซ์ซูม
เครดิตภาพ : GETTY IMAGES
